RBSE / NCERT कक्षा 8 सामाजिक विज्ञान

इतिहास (हमारे अतीत - III) | अध्याय 1: कैसे, कब और कहाँ

(सरल अध्ययन नोट्स, जेम्स मिल कालखंड विश्लेषण एवं बोर्ड परीक्षा 2027 मॉडल पेपर)

📚 संपूर्ण पाठ्यक्रम की मास्टर इंडेक्स (Class 8 Master Syllabus)

1. इतिहास (हमारे अतीत - III): कैसे, कब और कहाँ | व्यापार से साम्राज्य तक | ग्रामीण क्षेत्र पर शासन | आदिवासी व दीकु | 1857 का विद्रोह | देशी जनता को सभ्य बनाना | महिलाएँ व सुधार | राष्ट्रीय आंदोलन (1870-1947)
2. भूगोल (संसाधन एवं विकास): संसाधन | भूमि, मृदा, जल व वन्य जीवन | कृषि | उद्योग | मानव संसाधन
3. नागरिक शास्त्र (सामाजिक एवं राजनीतिक जीवन - III): भारतीय संविधान | धर्मनिरपेक्षता | संसद व कानून | न्यायपालिका | हाशिए की समझ व निपटना | जनसुविधाएँ | सामाजिक न्याय
4. राजस्थान अध्ययन (हमारा राजस्थान): 18वीं सदी का राजस्थान | 1857 क्रांति | राजस्थान एकीकरण | प्रजामंडल आंदोलन | प्रमुख व्यक्तित्व | कला-संस्कृति | जनसरोकार व विकास

1. इतिहास का अर्थ एवं तारीखों का बदलता महत्व

इतिहास का सही अर्थ: इतिहास केवल पुरानी तारीखों, राजाओं के नाम या युद्धों को रटने का विषय नहीं है। यह सिखाता है कि कोई घटना क्यों और कैसे हुई। सरल शब्दों में कहें तो—"अतीत में चीजें कैसी थीं और समय के साथ उनमें क्या परिवर्तन आए, यही जानना इतिहास है।"

तारीखों के प्रति बदला हुआ नज़रिया:

पहले इतिहास को केवल राजाओं के राज्यारोहण, विवाह और युद्धों की तारीखों से जोड़ा जाता था। परंतु आधुनिक इतिहासकार अब यह देखते हैं कि आम लोग अपनी आजीविका कैसे चलाते थे, बाजार और शहर कैसे विकसित हुए, और नए विचारों ने समाज को कैसे प्रभावित किया।

2. जेम्स मिल का कालखंड विभाजन एवं उसकी सीमाएँ (1817)

सन 1817 में स्कॉटलैंड के अर्थशास्त्री जेम्स मिल ने अपनी पुस्तक 'ए हिस्ट्री ऑफ़ ब्रिटिश इंडिया' (A History of British India) में भारतीय इतिहास को धर्म के आधार पर तीन कालों में बांटा:

  1. हिन्दू काल
  2. मुस्लिम काल
  3. ब्रिटिश काल
⚠️ इस विभाजन की मुख्य कमी (आलोचना):

जेम्स मिल का मानना था कि अंग्रेजों के आने से पहले भारत में केवल धार्मिक असहिष्णुता, जातिगत भेदभाव और अंधविश्वास था। परंतु यह विभाजन गलत था क्योंकि किसी भी युग में केवल एक धर्म के शासक नहीं रहे हैं। इसलिए आधुनिक इतिहासकारों ने इतिहास को धार्मिक संकीर्णता से अलग करके प्राचीन, मध्यकालीन और आधुनिक काल में वर्गीकृत किया।

3. औपनिवेशिक काल एवं ब्रिटिश सर्वेक्षण (Surveys)

औपनिवेशीकरण (Colonization): जब एक सबल देश किसी अन्य देश पर राजनीतिक, आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक प्रभुत्व स्थापित कर लेता है, तो इस प्रक्रिया को औपनिवेशीकरण कहा जाता है। अंग्रेजों के अधीन भारत एक 'उपनिवेश' था।

📋 इतिहास जानने के स्रोत और रिकॉर्ड्स:

  • सरकारी रिकॉर्ड: अंग्रेजों ने हर निर्देश, योजना और नीति को लिखित रूप दिया। इसके लिए तहसील, कलेक्ट्रेट और सचिवालयों में अभिलेख गार (Archives) बनवाए गए।
  • राष्ट्रीय अभिलेखागार (New Delhi): 1920 के दशक में स्थापित यह संस्थान महत्वपूर्ण सरकारी दस्तावेजों को सुरक्षित रखता है।
  • सर्वेक्षण (Surveys): शासन चलाने हेतु अंग्रेजों ने राजस्व सर्वेक्षण (लगान तय करने के लिए), वन सर्वेक्षण, वानस्पतिक सर्वेक्षण और प्रत्येक 10 वर्ष में जनगणना (Census) की शुरुआत की।
सरकारी रिकॉर्ड्स की सीमाएँ:

सरकारी दस्तावेज केवल अंग्रेज अफसरों की सोच को दर्शाते हैं। इनसे आम किसानों, आदिवासियों और मजदूरों के दर्द का पता नहीं चलता। इसके लिए इतिहासकारों को निजी डायरियों, यात्रियों के वृत्तांतों और स्थानीय समाचार-पत्रों का सहारा लेना पड़ता है।

RBSE कक्षा 8 बोर्ड परीक्षा 2027 ब्लूप्रिंट

मॉडल प्रश्न पत्र: अध्याय 1 (कैसे, कब और कहाँ)

पूर्णांक: 20 अंक | समय: 40 मिनट

खंड 'अ' : बहुविकल्पीय प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक)

प्र.1 'ए हिस्ट्री ऑफ़ ब्रिटिश इंडिया' पुस्तक के रचयिता कौन हैं?

(अ) रॉबर्ट क्लाइव (ब) जेम्स मिल (स) लॉर्ड डलहौजी (द) वारेन हेस्टिंग्स

उत्तर: (ब) जेम्स मिल

प्र.2 औपनिवेशिक काल से क्या तात्पर्य है?

(अ) जब राजाओं का शासन हो (ब) जब एक देश के दबदबे से दूसरे देश में राजनीतिक-आर्थिक बदलाव आते हैं (स) व्यापारिक प्रक्रिया (द) वन कटाई

उत्तर: (ब) जब एक देश के दबदबे से दूसरे देश में राजनीतिक और आर्थिक बदलाव आते हैं

प्र.3 अंग्रेजों द्वारा दस्तावेजों को सुरक्षित रखने हेतु क्या बनवाए गए?

(अ) किले और महल (ब) कारखाने (स) अभिलेख गार (Archives) और संग्रहालय (द) खेल के मैदान

उत्तर: (स) अभिलेख गार (Archives) और संग्रहालय

खंड 'ब' : अतिलघु उत्तरीय प्रश्न (प्रत्येक 1 अंक)

प्र.4 इतिहास में 'तारीखों' का महत्व क्यों कम हो रहा है?
उत्तर: क्योंकि अब इतिहास केवल युद्धों तक सीमित न रहकर आम जनजीवन, सामाजिक और आर्थिक बदलावों का भी समग्र अध्ययन करता है।

प्र.5 जेम्स मिल ने भारतीय इतिहास को किन तीन कालखंडों में बांटा था?
उत्तर: 1. हिंदू काल, 2. मुस्लिम काल, और 3. ब्रिटिश काल।

प्र.6 अंग्रेजों द्वारा कराए जाने वाले किन्हीं दो सर्वेक्षणों के नाम लिखिए।
उत्तर: 1. राजस्व सर्वेक्षण (लगान निर्धारण हेतु) और 2. जनगणना (Census)।

प्र.7 राष्ट्रीय अभिलेखागार (National Archives of India) कहाँ स्थित है?
उत्तर: नई दिल्ली में (1920 के दशक में स्थापित)।

खंड 'स' : लघु उत्तरीय प्रश्न (प्रत्येक 3 अंक)

प्र.8 जेम्स मिल द्वारा भारतीय इतिहास के विभाजन में क्या मुख्य समस्या थी?

उत्तर: जेम्स मिल का वर्गीकरण धार्मिक पूर्वाग्रह पर आधारित था। उनका मानना था कि ब्रिटिश शासन से पूर्व भारत अंधकारमय था और केवल अंग्रेज ही इसे सभ्य बना सकते हैं। आधुनिक इतिहासकारों ने इसे नकारा क्योंकि किसी भी कालखंड में केवल एक धर्म के शासक नहीं रहे और समाज सदैव बहुसांस्कृतिक रहा है।

प्र.9 अंग्रेजों के सरकारी रिकॉर्ड्स की क्या सीमाएँ थीं?

उत्तर: सरकारी रिकॉर्ड केवल अंग्रेज अफसरों की सोच, नीतियों और हितों को दर्शाते हैं। इनसे देश के किसानों, आदिवासियों और श्रमिकों के आंतरिक संघर्षों और वास्तविक जीवन का सही विवरण नहीं मिलता।

खंड 'द' : निबंधात्मक प्रश्न (कुल 7 अंक)

प्र.10 अंग्रेजों ने भारत में सर्वेक्षण की परंपरा क्यों शुरू की और इसके क्या उद्देश्य थे?

उत्तर: अंग्रेजों का मानना था कि किसी देश पर प्रभावी शासन के लिए उसकी भौगोलिक और सामाजिक संरचना को जानना अनिवार्य है। इसके लिए उन्होंने 19वीं सदी में कई सर्वेक्षण कराए:
1. राजस्व सर्वेक्षण: भूमि की उर्वरता और मालगुजारी तय करने के लिए।
2. वन सर्वेक्षण: मूल्यवान लकड़ियों और वन संपदा की पहचान हेतु।
3. वानस्पतिक व प्राणि सर्वेक्षण: पेड़-पौधों और वन्यजीवों की प्रजातियों के अध्ययन के लिए।
4. जनगणना (Census): प्रत्येक 10 वर्ष में जनसंख्या, जातियों, धर्मों और व्यवसायों के आंकड़े जुटाने हेतु।
इन सर्वेक्षणों के आधार पर अंग्रेजों को प्रशासनिक नीतियां बनाने और भारत पर अपना नियंत्रण सुदृढ़ करने में सहायता मिली।

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